El proceso de enseñanza no puede pensarse, diseñarse, concebirse, fundamentarse y cobrar sentido si no es considerando su estricto entrelazamiento con las teorías que explican los aprendizajes. Los aportes de Piaget, Vigotsky, Ausubel, Bruner y Rogoff serán quienes compongan el recorrido de esta jornada para un análisis teórico adecuado a los fines de rever y cuestionar los fundamentos del accionar pedagógico.

  • Fecha:
    27 de mayo 2020
  • Horario:
    18 a 21 hs
  • Arancel:
    $1.200.-