LA ACTIVIDAD DE LOS ESPEJOS

En el curso  “Aprender y Enseñar en el Siglo XXI”, organizado por el CEFCON, abrimos la pregunta: ¿Qué tienen que ver conmigo –como docente- las “estructuras cognitivas”  de mis alumnos? Y si hablamos de “aprender” -sea en el siglo que sea-  el recorrido nos lleva a un pasaje obligado por personalidades tales como Piaget, Ausubel, Vigotsky, Rogoff y otros…

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